商情
商情
상정
SHANGQING
2009年
2期
130
,共1页
多媒体%情境教学%培养能力
多媒體%情境教學%培養能力
다매체%정경교학%배양능력
小学科学教学中,如何合理的运用多媒体辅以教学,使孩子置身于音、形完美结合,动、静协调的情景之中,使科学课变得有声有色、寓教于乐、直观形象、化静为动,能让学生们身临其境地展开思维,潜移默化地荻取科学知识,是值得我们关注的问题.
小學科學教學中,如何閤理的運用多媒體輔以教學,使孩子置身于音、形完美結閤,動、靜協調的情景之中,使科學課變得有聲有色、寓教于樂、直觀形象、化靜為動,能讓學生們身臨其境地展開思維,潛移默化地荻取科學知識,是值得我們關註的問題.
소학과학교학중,여하합리적운용다매체보이교학,사해자치신우음、형완미결합,동、정협조적정경지중,사과학과변득유성유색、우교우악、직관형상、화정위동,능양학생문신림기경지전개사유,잠이묵화지적취과학지식,시치득아문관주적문제.
