商情
商情
상정
SHANGQING
2009年
2期
83
,共1页
后进生%关爱%激发兴趣%培养习惯
後進生%關愛%激髮興趣%培養習慣
후진생%관애%격발흥취%배양습관
"后进生"这一概念是传统评价理念的产物,学生间客观存在着差异,教师应淡化他们之间的差距,让后进生能感受到老师宽容慈爱的心,捕捉闪光点,给予他们前进动力;平等对待,为他们树立自信心;培养兴趣,让他们养成良好习惯;让后进生同样得到发展.
"後進生"這一概唸是傳統評價理唸的產物,學生間客觀存在著差異,教師應淡化他們之間的差距,讓後進生能感受到老師寬容慈愛的心,捕捉閃光點,給予他們前進動力;平等對待,為他們樹立自信心;培養興趣,讓他們養成良好習慣;讓後進生同樣得到髮展.
"후진생"저일개념시전통평개이념적산물,학생간객관존재착차이,교사응담화타문지간적차거,양후진생능감수도로사관용자애적심,포착섬광점,급여타문전진동력;평등대대,위타문수립자신심;배양흥취,양타문양성량호습관;양후진생동양득도발전.
