商情
商情
상정
SHANGQING
2009年
17期
114
,共1页
职业学校%分层教学%实施计划和过程%关注的问题
職業學校%分層教學%實施計劃和過程%關註的問題
직업학교%분층교학%실시계화화과정%관주적문제
针对目前职业学校学生在英语学习中出现的"两极"分化现象给教学工作带来的负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,实施分层教学以达到使全体学生都学有所获,并注重过程的发展性评价.
針對目前職業學校學生在英語學習中齣現的"兩極"分化現象給教學工作帶來的負麵效應,教師應改變用同一內容、進度、方法授課的傳統模式,註重學生箇體差異,實施分層教學以達到使全體學生都學有所穫,併註重過程的髮展性評價.
침대목전직업학교학생재영어학습중출현적"량겁"분화현상급교학공작대래적부면효응,교사응개변용동일내용、진도、방법수과적전통모식,주중학생개체차이,실시분층교학이체도사전체학생도학유소획,병주중과정적발전성평개.
