商情
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상정
SHANGQING
2009年
17期
7
,共1页
高校教师%职业倦怠%成因对策
高校教師%職業倦怠%成因對策
고교교사%직업권태%성인대책
职业倦怠作为一种隐性的职业伤害,给高校教师、学生以及整个社会都带来了许多负面影响.高校教师职业倦怠的形成受高校内外部环境和自身心理素质的影响.通过建立良好的社会支持系统,建立科学、人性化的高校管理制度,加强高校教师的自我心理调节,建立有效的自我职业发展规划来预防高校教师的职业倦怠.
職業倦怠作為一種隱性的職業傷害,給高校教師、學生以及整箇社會都帶來瞭許多負麵影響.高校教師職業倦怠的形成受高校內外部環境和自身心理素質的影響.通過建立良好的社會支持繫統,建立科學、人性化的高校管理製度,加彊高校教師的自我心理調節,建立有效的自我職業髮展規劃來預防高校教師的職業倦怠.
직업권태작위일충은성적직업상해,급고교교사、학생이급정개사회도대래료허다부면영향.고교교사직업권태적형성수고교내외부배경화자신심리소질적영향.통과건립량호적사회지지계통,건립과학、인성화적고교관리제도,가강고교교사적자아심리조절,건립유효적자아직업발전규화래예방고교교사적직업권태.
