科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
15期
,共1页
钳工实训%分段教学%教学效果
鉗工實訓%分段教學%教學效果
겸공실훈%분단교학%교학효과
为了让学生熟练掌握钳工技能，提高钳工实训的教学效果，将整个钳工实训过程分成四个阶段，并在每个阶段安排不同的训练内容、训练重点和教学方法。这是一个循序渐进的过程，也是学生掌握钳工技能的可行而有效的途径。
為瞭讓學生熟練掌握鉗工技能，提高鉗工實訓的教學效果，將整箇鉗工實訓過程分成四箇階段，併在每箇階段安排不同的訓練內容、訓練重點和教學方法。這是一箇循序漸進的過程，也是學生掌握鉗工技能的可行而有效的途徑。
위료양학생숙련장악겸공기능，제고겸공실훈적교학효과，장정개겸공실훈과정분성사개계단，병재매개계단안배불동적훈련내용、훈련중점화교학방법。저시일개순서점진적과정，야시학생장악겸공기능적가행이유효적도경。
