文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
34期
146-147
,共2页
中学语文教学%解读%多角度思维
中學語文教學%解讀%多角度思維
중학어문교학%해독%다각도사유
在语文教学中,教师要让学生学会多角度思维,就要充分调动学生自主学习的积极性,使他们敢于向权威挑战,向相对标准的答案挑战;使他们学会搜集相关资料,正确解析作品的内涵,理解作者内心深处的创作意图,从而提高文学鉴赏水平.
在語文教學中,教師要讓學生學會多角度思維,就要充分調動學生自主學習的積極性,使他們敢于嚮權威挑戰,嚮相對標準的答案挑戰;使他們學會搜集相關資料,正確解析作品的內涵,理解作者內心深處的創作意圖,從而提高文學鑒賞水平.
재어문교학중,교사요양학생학회다각도사유,취요충분조동학생자주학습적적겁성,사타문감우향권위도전,향상대표준적답안도전;사타문학회수집상관자료,정학해석작품적내함,리해작자내심심처적창작의도,종이제고문학감상수평.
