文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
34期
40-41
,共2页
语文教学%人文教育%人文性
語文教學%人文教育%人文性
어문교학%인문교육%인문성
语文教学的过程不仅仅是传授知识的过程,也是学生生命活动的过程,更是开启智慧与觉悟的过程,蕴含丰富的人文意义.教师在语文课堂上,要通过挖掘语文教材中丰富的人文内涵,生动活泼地发展学生的人文素养和语文能力,在课堂上营造浓郁的人文氛围,从而"唤醒"学生的人格心灵.
語文教學的過程不僅僅是傳授知識的過程,也是學生生命活動的過程,更是開啟智慧與覺悟的過程,蘊含豐富的人文意義.教師在語文課堂上,要通過挖掘語文教材中豐富的人文內涵,生動活潑地髮展學生的人文素養和語文能力,在課堂上營造濃鬱的人文氛圍,從而"喚醒"學生的人格心靈.
어문교학적과정불부부시전수지식적과정,야시학생생명활동적과정,경시개계지혜여각오적과정,온함봉부적인문의의.교사재어문과당상,요통과알굴어문교재중봉부적인문내함,생동활발지발전학생적인문소양화어문능력,재과당상영조농욱적인문분위,종이"환성"학생적인격심령.
