文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
11期
67-68
,共2页
中专校%文言文教学%主动性%影响因素%方法
中專校%文言文教學%主動性%影響因素%方法
중전교%문언문교학%주동성%영향인소%방법
学生对文言文有一种畏难心理,表现在课堂上,就是在整个教学过程中注意力分散,课堂气氛沉闷。学生在课堂教学中主动性的丧失,就直接影响其知识的获得。影响学生主动性发挥的因素应从两方面来分析,即学生自身和外部对其的刺激(在课堂教学过程中主要为教师对其的训练)。那么,如何激发学生的主动性呢?作者认为可从培养学生的自信心、激发学生的自我实现需求、增强社会生活中的交际能力等方面来进行。
學生對文言文有一種畏難心理,錶現在課堂上,就是在整箇教學過程中註意力分散,課堂氣氛沉悶。學生在課堂教學中主動性的喪失,就直接影響其知識的穫得。影響學生主動性髮揮的因素應從兩方麵來分析,即學生自身和外部對其的刺激(在課堂教學過程中主要為教師對其的訓練)。那麽,如何激髮學生的主動性呢?作者認為可從培養學生的自信心、激髮學生的自我實現需求、增彊社會生活中的交際能力等方麵來進行。
학생대문언문유일충외난심리,표현재과당상,취시재정개교학과정중주의력분산,과당기분침민。학생재과당교학중주동성적상실,취직접영향기지식적획득。영향학생주동성발휘적인소응종량방면래분석,즉학생자신화외부대기적자격(재과당교학과정중주요위교사대기적훈련)。나요,여하격발학생적주동성니?작자인위가종배양학생적자신심、격발학생적자아실현수구、증강사회생활중적교제능력등방면래진행。