CAJ | 학술논문

隐性知识是一种不可言传只可意会的知识,它更多的是指体验、直觉、动作和心智技能,表现为一种理解力、领悟力和判断力。它的形成与个体经验有密切关系,是在一种无意识的状态下形成并对显性知识的认识理解和运用有定向作用、对个体活动有指导作用的知识、经验、技能。在当下的语文课堂中,一线教师如何利用学生的隐性知识进行教学、如何将学生的隐性知识显性化成为亟待解决的问题,作者就此提出解决策略。
은성지식시일충불가언전지가의회적지식,타경다적시지체험、직각、동작화심지기능,표현위일충리해력、령오력화판단력。타적형성여개체경험유밀절관계,시재일충무의식적상태하형성병대현성지식적인식리해화운용유정향작용、대개체활동유지도작용적지식、경험、기능。재당하적어문과당중,일선교사여하이용학생적은성지식진행교학、여하장학생적은성지식현성화성위극대해결적문제,작자취차제출해결책략。