科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
13期
207,84
,共2页
三位一体%大学生%安全教育
三位一體%大學生%安全教育
삼위일체%대학생%안전교육
本文从大学生自身的特点出发,分析了安全教育的必要性,并结合实践经验提出"三位一体"的教育模式,从思想上引导、心理上疏导、行为上防范三个方面,形成校、院、班三级教育网络.相关职能部门按照各自分工开展工作,将安全教育贯穿整个大学阶段.
本文從大學生自身的特點齣髮,分析瞭安全教育的必要性,併結閤實踐經驗提齣"三位一體"的教育模式,從思想上引導、心理上疏導、行為上防範三箇方麵,形成校、院、班三級教育網絡.相關職能部門按照各自分工開展工作,將安全教育貫穿整箇大學階段.
본문종대학생자신적특점출발,분석료안전교육적필요성,병결합실천경험제출"삼위일체"적교육모식,종사상상인도、심리상소도、행위상방범삼개방면,형성교、원、반삼급교육망락.상관직능부문안조각자분공개전공작,장안전교육관천정개대학계단.
