商场现代化
商場現代化
상장현대화
MARKET MODERNIZATION
2012年
14期
89-89
,共1页
应用型人才培养%应用性专门人才%培养计划%会计%2010年%质量工程%普通高校%实践效果
應用型人纔培養%應用性專門人纔%培養計劃%會計%2010年%質量工程%普通高校%實踐效果
응용형인재배양%응용성전문인재%배양계화%회계%2010년%질량공정%보통고교%실천효과
据笔者不完全统计，全国744所（截止至2010年8月）普通高校在教育部质量工程的指导下，积极调整或修订学校的本科生培养计划。计划中都提到要达到或实现一个“应用性专门人才”的目标。然而，实践效果却和预期目标并不完全一致。深入剖析其中的原因，对于“应用型人才的培养”的理解上存在着误区，这需要我们结合社会现实的需要。重新对应用型人才培养的几个关键问题重新认识。
據筆者不完全統計，全國744所（截止至2010年8月）普通高校在教育部質量工程的指導下，積極調整或脩訂學校的本科生培養計劃。計劃中都提到要達到或實現一箇“應用性專門人纔”的目標。然而，實踐效果卻和預期目標併不完全一緻。深入剖析其中的原因，對于“應用型人纔的培養”的理解上存在著誤區，這需要我們結閤社會現實的需要。重新對應用型人纔培養的幾箇關鍵問題重新認識。
거필자불완전통계，전국744소（절지지2010년8월）보통고교재교육부질량공정적지도하，적겁조정혹수정학교적본과생배양계화。계화중도제도요체도혹실현일개“응용성전문인재”적목표。연이，실천효과각화예기목표병불완전일치。심입부석기중적원인，대우“응용형인재적배양”적리해상존재착오구，저수요아문결합사회현실적수요。중신대응용형인재배양적궤개관건문제중신인식。
