CAJ | 학술논문

马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”由此使我们想到：如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能为学生所接受，音乐本身也会黯然失色，音乐教学就不能最终取得成功。作为一名音乐课教师，要全面完成音乐教学任务，不能不重视音乐欣赏这一关键环节。我们认为：在音乐教学中，教师既要教会学生音乐理论知识、音乐基本技巧，还要在培养学生音乐欣赏能力上多下功夫。因此，本人在音乐欣赏教学中进行大胆尝试，摒弃原有一些旧的教学模式，注重了对学生音乐欣赏能力的培养，收到了事半功倍的效果。未来的教育是培养创新精神和创造能力为基本价值取向的教育，是世界性教育的现代潮流。新世纪的教育必须是从人才的全面素质要求和标准出发，培养全面发展的人。音乐作为诱发人想象力的艺术，它能起到激发学生创造兴趣和积极参与创造的意愿，能唤起学生音乐情感和创造行为。
마극사설과：“대우불동음악적이타，최미적음악야몰유의의。”유차사아문상도：여과학생결핍필요적음악흔상능력，음악적미감취불능위학생소접수，음악본신야회암연실색，음악교학취불능최종취득성공。작위일명음악과교사，요전면완성음악교학임무，불능불중시음악흔상저일관건배절。아문인위：재음악교학중，교사기요교회학생음악이론지식、음악기본기교，환요재배양학생음악흔상능력상다하공부。인차，본인재음악흔상교학중진행대담상시，병기원유일사구적교학모식，주중료대학생음악흔상능력적배양，수도료사반공배적효과。미래적교육시배양창신정신화창조능력위기본개치취향적교육，시세계성교육적현대조류。신세기적교육필수시종인재적전면소질요구화표준출발，배양전면발전적인。 음악작위유발인상상력적예술，타능기도격발학생창조흥취화적겁삼여창조적의원，능환기학생음악정감화창조행위。