科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
21期
650-651
,共2页
教学设计%教学实践%教学模式
教學設計%教學實踐%教學模式
교학설계%교학실천%교학모식
如何搞好师范院校的教学设计,提高教学质量.教育理论是教学设计的理论基础,教育理论与教学设计的形成和发展,教学设计与教学实践的关系,教学设计在课堂教学中的应用.以知识为中心的教学设计的主要关观点,以学生为中心的教学设计的观点,两者存在的联系与分歧.教学实践的方式方法,教学实践过程中应注意的问题.教学模式的设计原则,不同学科的教学模式,几种教学模式设计.
如何搞好師範院校的教學設計,提高教學質量.教育理論是教學設計的理論基礎,教育理論與教學設計的形成和髮展,教學設計與教學實踐的關繫,教學設計在課堂教學中的應用.以知識為中心的教學設計的主要關觀點,以學生為中心的教學設計的觀點,兩者存在的聯繫與分歧.教學實踐的方式方法,教學實踐過程中應註意的問題.教學模式的設計原則,不同學科的教學模式,幾種教學模式設計.
여하고호사범원교적교학설계,제고교학질량.교육이론시교학설계적이론기출,교육이론여교학설계적형성화발전,교학설계여교학실천적관계,교학설계재과당교학중적응용.이지식위중심적교학설계적주요관관점,이학생위중심적교학설계적관점,량자존재적련계여분기.교학실천적방식방법,교학실천과정중응주의적문제.교학모식적설계원칙,불동학과적교학모식,궤충교학모식설계.
