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2013年
5期
289
,共1页
音乐%知识技能%教学方法
音樂%知識技能%教學方法
음악%지식기능%교학방법
当前,有些音乐教师把“音乐知识技能”教学与“音乐审美”对立起来,不敢谈“音乐知识技能”教学,好象谈了“音乐知识技能”教学就是观念落后,就是背离了音乐审美教育.这些观点显然是错误的.音乐教育必须“以音乐为本”,突出音乐学科自身的特点进行教学,这是不容置疑的.那么,如何正确认识“音乐知识技能”教学呢?本文就此谈了个人的看法.
噹前,有些音樂教師把“音樂知識技能”教學與“音樂審美”對立起來,不敢談“音樂知識技能”教學,好象談瞭“音樂知識技能”教學就是觀唸落後,就是揹離瞭音樂審美教育.這些觀點顯然是錯誤的.音樂教育必鬚“以音樂為本”,突齣音樂學科自身的特點進行教學,這是不容置疑的.那麽,如何正確認識“音樂知識技能”教學呢?本文就此談瞭箇人的看法.
당전,유사음악교사파“음악지식기능”교학여“음악심미”대립기래,불감담“음악지식기능”교학,호상담료“음악지식기능”교학취시관념락후,취시배리료음악심미교육.저사관점현연시착오적.음악교육필수“이음악위본”,돌출음악학과자신적특점진행교학,저시불용치의적.나요,여하정학인식“음악지식기능”교학니?본문취차담료개인적간법.
