CAJ | 학술논문

近年来由于我国高等职业教育的兴起，如何有效培养学生的“动手（即解决实际问题的）”能力日益为教育界所关注，涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。在这些具体的教学方法中，而以学生为中心的教学方法在国内外教育界都得到了一致的认同。文章通过从分析行为学习法的教学设计着手，以作者在《网店建设》课程中的实践来说明行为学习法在商务管理类课程设计上的可行性。
근년래유우아국고등직업교육적흥기，여하유효배양학생적“동수（즉해결실제문제적）”능력일익위교육계소관주，용현료제여교호식교학、체험식학습、안례교학、항목교학、방진모의교학등다충교학사상화수단。재저사구체적교학방법중，이이학생위중심적교학방법재국내외교육계도득도료일치적인동。문장통과종분석행위학습법적교학설계착수，이작자재《망점건설》과정중적실천래설명행위학습법재상무관리류과정설계상적가행성。