文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
8期
142-143
,共2页
"新音乐课程标准"设定了音乐学习的四个领域:音乐感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造和音乐与相关文化.学习领域的设定,实际上就是对课程知识总体范围的构想和设定.总体上说,"新课标"的内容方案,明确而具体,前后贯通,并且在编写建议中提出了相关原则和指导性意见.笔者关注"新课标",并在具体的一线工作和思考中,体察到一些具体和局部性的问题,就此谈谈我的看法.
"新音樂課程標準"設定瞭音樂學習的四箇領域:音樂感受與鑒賞、音樂錶現、音樂創造和音樂與相關文化.學習領域的設定,實際上就是對課程知識總體範圍的構想和設定.總體上說,"新課標"的內容方案,明確而具體,前後貫通,併且在編寫建議中提齣瞭相關原則和指導性意見.筆者關註"新課標",併在具體的一線工作和思攷中,體察到一些具體和跼部性的問題,就此談談我的看法.
"신음악과정표준"설정료음악학습적사개영역:음악감수여감상、음악표현、음악창조화음악여상관문화.학습영역적설정,실제상취시대과정지식총체범위적구상화설정.총체상설,"신과표"적내용방안,명학이구체,전후관통,병차재편사건의중제출료상관원칙화지도성의견.필자관주"신과표",병재구체적일선공작화사고중,체찰도일사구체화국부성적문제,취차담담아적간법.