CAJ | 학술논문

《古代汉语》是大学中文专业的一门基础课，也是学习古代典籍的一门工具课。大学生普遍感到难学、没什么兴趣。问卷调查后，我们以为大学古代汉语的教学，应该关注学生中学文言学习结果与大学古汉语教学的衔接，知著力处。教师的主导作用，在于充分调动学生学习的能动性、激发情趣，促使学生理性求知。教师应科学合理整合教学内容，注重传统文化的观照，教者教有所进，学者学有所得，使教师与学生互动共赢，有效地提高古汉语教学质量。
《고대한어》시대학중문전업적일문기출과，야시학습고대전적적일문공구과。대학생보편감도난학、몰십요흥취。문권조사후，아문이위대학고대한어적교학，응해관주학생중학문언학습결과여대학고한어교학적함접，지저력처。교사적주도작용，재우충분조동학생학습적능동성、격발정취，촉사학생이성구지。교사응과학합리정합교학내용，주중전통문화적관조，교자교유소진，학자학유소득，사교사여학생호동공영，유효지제고고한어교학질량。