科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
5期
273-274
,共2页
市场营销%教学改革%案例分析%商业计划书
市場營銷%教學改革%案例分析%商業計劃書
시장영소%교학개혁%안례분석%상업계화서
在市场营销案例教学中，把案例分析与商业计划书的制作结合起来，通过学生课外制作与课堂演示相结合、学生讨论与教师点评相结合、课堂教学与科技竞赛相结合，可以有效培养学生从案例分析中认识、理解营销专业理论知识点过渡到理解与运用营销理论知识点，实现从被动式地学习向主动式和探索武学习转变，达到“认识-理解-运用”教学效果的提升。
在市場營銷案例教學中，把案例分析與商業計劃書的製作結閤起來，通過學生課外製作與課堂縯示相結閤、學生討論與教師點評相結閤、課堂教學與科技競賽相結閤，可以有效培養學生從案例分析中認識、理解營銷專業理論知識點過渡到理解與運用營銷理論知識點，實現從被動式地學習嚮主動式和探索武學習轉變，達到“認識-理解-運用”教學效果的提升。
재시장영소안례교학중，파안례분석여상업계화서적제작결합기래，통과학생과외제작여과당연시상결합、학생토론여교사점평상결합、과당교학여과기경새상결합，가이유효배양학생종안례분석중인식、리해영소전업이론지식점과도도리해여운용영소이론지식점，실현종피동식지학습향주동식화탐색무학습전변，체도“인식-리해-운용”교학효과적제승。
