商情
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상정
SHANGQING
2012年
18期
192-192
,共1页
数字化%视觉传达%教学改革%理念更新
數字化%視覺傳達%教學改革%理唸更新
수자화%시각전체%교학개혁%이념경신
数字化时代，信息传递的媒介不断的丰富，其传递的信息也呈现多样化，所以为了实现数字化时代下的视觉传达效果，就应必须对课程进行教学改革，即从观念上进行转变，从课程内容调整、实践教学、教师素养提高等方面，提高视觉传达设计课程教学质量，实现形式化教学向能力化教学的转变，从而让学生具备与数字化相适应的设计能力。
數字化時代，信息傳遞的媒介不斷的豐富，其傳遞的信息也呈現多樣化，所以為瞭實現數字化時代下的視覺傳達效果，就應必鬚對課程進行教學改革，即從觀唸上進行轉變，從課程內容調整、實踐教學、教師素養提高等方麵，提高視覺傳達設計課程教學質量，實現形式化教學嚮能力化教學的轉變，從而讓學生具備與數字化相適應的設計能力。
수자화시대，신식전체적매개불단적봉부，기전체적신식야정현다양화，소이위료실현수자화시대하적시각전체효과，취응필수대과정진행교학개혁，즉종관념상진행전변，종과정내용조정、실천교학、교사소양제고등방면，제고시각전체설계과정교학질량，실현형식화교학향능력화교학적전변，종이양학생구비여수자화상괄응적설계능력。
