CAJ | 학술논문

和朋友聊天时谈到孩子的教育问题，他们都有一个共同的困惑：“把题目读给他听，立刻就明白了。怎么自己做就不对了呢？”“不知道是怎么回事，孩子每次做数学作业都不认真看题目（要求）。”是什么原因造成学生不能正确理解题意呢？他们都期望我能指点迷津，说说家庭教育的良方。而这些困惑，不仅仅是孩子学习的习惯问题，更涉及到孩子解读文本，教师解读文本与教学的问题。
화붕우료천시담도해자적교육문제，타문도유일개공동적곤혹：“파제목독급타은，립각취명백료。즘요자기주취불대료니？”“불지도시즘요회사，해자매차주수학작업도불인진간제목（요구）。”시십요원인조성학생불능정학리해제의니？타문도기망아능지점미진，설설가정교육적량방。이저사곤혹，불부부시해자학습적습관문제，경섭급도해자해독문본，교사해독문본여교학적문제。