教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
17期
131-131
,共1页
沟通%关爱%赏识%尊重
溝通%關愛%賞識%尊重
구통%관애%상식%존중
班主任工作,辛劳勤苦,平凡琐碎。我凭着对学生的有效沟通,利用小纸条、书信或者网络和他们谈心里话,鼓励他们。真诚关爱每一个学生,为学生分忧解难;相互赏识,让他们人人有事做,并分享孩子们的成功;尊重孩子人格,赢得了孩子们的喜欢。
班主任工作,辛勞勤苦,平凡瑣碎。我憑著對學生的有效溝通,利用小紙條、書信或者網絡和他們談心裏話,鼓勵他們。真誠關愛每一箇學生,為學生分憂解難;相互賞識,讓他們人人有事做,併分享孩子們的成功;尊重孩子人格,贏得瞭孩子們的喜歡。
반주임공작,신로근고,평범쇄쇄。아빙착대학생적유효구통,이용소지조、서신혹자망락화타문담심리화,고려타문。진성관애매일개학생,위학생분우해난;상호상식,양타문인인유사주,병분향해자문적성공;존중해자인격,영득료해자문적희환。