CAJ | 학술논문

应用文本是充盈生命精神和生活智慧的文种，但应用写作教学却存在教师、学生、教材与应用文相隔的现象，把活的智慧的课堂变成了知识的简单传授。那么，如何让应用写作的课堂复其生命精神充盈之本原，还其气韵生动之气象呢？作者认为，教师要充分认识应用文之生命精神本原，以生活本身为教材，改革教学模式，以教师引导、学生授课为主，用生活的方式演绎文种，并辅之以大量贴近生活内容的练习，把应用写作课不仅变成传授知识的课堂，更变成体验生活、感悟生活的课堂。
응용문본시충영생명정신화생활지혜적문충，단응용사작교학각존재교사、학생、교재여응용문상격적현상，파활적지혜적과당변성료지식적간단전수。나요，여하양응용사작적과당복기생명정신충영지본원，환기기운생동지기상니？작자인위，교사요충분인식응용문지생명정신본원，이생활본신위교재，개혁교학모식，이교사인도、학생수과위주，용생활적방식연역문충，병보지이대량첩근생활내용적연습，파응용사작과불부변성전수지식적과당，경변성체험생활、감오생활적과당。