文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
31期
98-99
,共2页
五步课文教学法%小组合作学习的优势%自主探究
五步課文教學法%小組閤作學習的優勢%自主探究
오보과문교학법%소조합작학습적우세%자주탐구
一在"初读"阶段实施小组合作学习的优势--引入目标;二在"细读"阶段实施小组合作学习的优势--理清思路;三在"精读"阶段实施小组合作学习的优势--主攻要点;四在"质疑"阶段实施小组合作学习优势--解疑思辨;五在"作业"阶段实施小组合作学习的优势--拓展延伸
一在"初讀"階段實施小組閤作學習的優勢--引入目標;二在"細讀"階段實施小組閤作學習的優勢--理清思路;三在"精讀"階段實施小組閤作學習的優勢--主攻要點;四在"質疑"階段實施小組閤作學習優勢--解疑思辨;五在"作業"階段實施小組閤作學習的優勢--拓展延伸
일재"초독"계단실시소조합작학습적우세--인입목표;이재"세독"계단실시소조합작학습적우세--리청사로;삼재"정독"계단실시소조합작학습적우세--주공요점;사재"질의"계단실시소조합작학습우세--해의사변;오재"작업"계단실시소조합작학습적우세--탁전연신
