商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
27期
97-97
,共1页
初级中学%美术教学%学生%学习兴趣
初級中學%美術教學%學生%學習興趣
초급중학%미술교학%학생%학습흥취
"兴趣是最好的老师。"实践证明,学生的兴趣是促进智力发展和个性形成的重要途径。中外美术史上,许多著名画家小时候都是以对美术产生兴趣为动力,并经过长期努力而成功的。兴趣可以触发人的好奇心并引起关注,从而去探索;兴趣培养了人探求真理的欲望即求知欲;兴趣激发了人的情感,使其愉快积极地投入到忘我境界;兴趣促进了人的观察力、注意力、思维力、想象力、创造力及毅力和理想等各方面素质发展。
"興趣是最好的老師。"實踐證明,學生的興趣是促進智力髮展和箇性形成的重要途徑。中外美術史上,許多著名畫傢小時候都是以對美術產生興趣為動力,併經過長期努力而成功的。興趣可以觸髮人的好奇心併引起關註,從而去探索;興趣培養瞭人探求真理的欲望即求知欲;興趣激髮瞭人的情感,使其愉快積極地投入到忘我境界;興趣促進瞭人的觀察力、註意力、思維力、想象力、創造力及毅力和理想等各方麵素質髮展。
"흥취시최호적로사。"실천증명,학생적흥취시촉진지력발전화개성형성적중요도경。중외미술사상,허다저명화가소시후도시이대미술산생흥취위동력,병경과장기노력이성공적。흥취가이촉발인적호기심병인기관주,종이거탐색;흥취배양료인탐구진리적욕망즉구지욕;흥취격발료인적정감,사기유쾌적겁지투입도망아경계;흥취촉진료인적관찰력、주의력、사유력、상상력、창조력급의력화이상등각방면소질발전。