CAJ | 학술논문

生本教育是郭思乐教授创立的一种突破传统思维的教育模式，是“以生为本”，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育。郭教授指出这种教学方法是：先做后学．先学后教。少教多学，以学定教，不教而教。而学生的“先学”要以教师巧妙设计的前置性作业为依托，从而为学生的课堂学习打下基础。这种“先学”培养了学生的自主学习能力．最大程度地体现了学生自主学习的能动性．也给我们的课堂带来广阔的知识和学习的乐趣。
생본교육시곽사악교수창립적일충돌파전통사유적교육모식，시“이생위본”，일절위료학생，고도존중학생，전면의고학생적교육。곽교수지출저충교학방법시：선주후학．선학후교。소교다학，이학정교，불교이교。이학생적“선학”요이교사교묘설계적전치성작업위의탁，종이위학생적과당학습타하기출。저충“선학”배양료학생적자주학습능력．최대정도지체현료학생자주학습적능동성．야급아문적과당대래엄활적지식화학습적악취。