商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
35期
118-118
,共1页
必然性%教学要求
必然性%教學要求
필연성%교학요구
“工作室制”是基于实践能力和创新意识培养的有效教学模式．在教学的探索中可以形成模块化、贯通式、开放式、多层次的新型的“工作室制”教学模式。教学中加强课题项目的开发。增加学生应用、实践的能力，密切工作室教学与社会的关系，使得人才培养更具有时代性和针对性。
“工作室製”是基于實踐能力和創新意識培養的有效教學模式．在教學的探索中可以形成模塊化、貫通式、開放式、多層次的新型的“工作室製”教學模式。教學中加彊課題項目的開髮。增加學生應用、實踐的能力，密切工作室教學與社會的關繫，使得人纔培養更具有時代性和針對性。
“공작실제”시기우실천능력화창신의식배양적유효교학모식．재교학적탐색중가이형성모괴화、관통식、개방식、다층차적신형적“공작실제”교학모식。교학중가강과제항목적개발。증가학생응용、실천적능력，밀절공작실교학여사회적관계，사득인재배양경구유시대성화침대성。
