文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
17期
101-102
,共2页
教育目的%个人本位论%价值取向
教育目的%箇人本位論%價值取嚮
교육목적%개인본위론%개치취향
教育目的个人本位论历史悠久，有着深刻的历史根源，但因为某些过激的观点和不尽科学的研究方法，它始终是不完美的。本研究试对传统的个人本位理论做出归纳和评析，并对教育目的价值取向作出应然、实然两方面的尝试性分析。
教育目的箇人本位論歷史悠久，有著深刻的歷史根源，但因為某些過激的觀點和不儘科學的研究方法，它始終是不完美的。本研究試對傳統的箇人本位理論做齣歸納和評析，併對教育目的價值取嚮作齣應然、實然兩方麵的嘗試性分析。
교육목적개인본위론역사유구，유착심각적역사근원，단인위모사과격적관점화불진과학적연구방법，타시종시불완미적。본연구시대전통적개인본위이론주출귀납화평석，병대교육목적개치취향작출응연、실연량방면적상시성분석。
