CAJ | 학술논문

小学《品德与生活（社会）》是一门综合性育人课程,其宗旨是提高青少年的公民素养,使学生在了解和认识家庭、社会、国家等不同社会生活的过程中,在学习祖国文化历史的过程中,逐步形成社会主义道德规范意识、友善的人际关系、基本的社会技能和日常行为习惯、参与社会生活的责任感,等等。传统的品德教学将道德知识等同于一般学科知识,进行简单化的灌输和传授,忽视了学生的情绪感受和情感品质在道德内化过程中的作用,造成学校德育一直处于高耗低效的状态。因此,《品德与生活（社会）》的课堂教学急需顺应新时代的发展和变化。
소학《품덕여생활（사회）》시일문종합성육인과정,기종지시제고청소년적공민소양,사학생재료해화인식가정、사회、국가등불동사회생활적과정중,재학습조국문화역사적과정중,축보형성사회주의도덕규범의식、우선적인제관계、기본적사회기능화일상행위습관、삼여사회생활적책임감,등등。전통적품덕교학장도덕지식등동우일반학과지식,진행간단화적관수화전수,홀시료학생적정서감수화정감품질재도덕내화과정중적작용,조성학교덕육일직처우고모저효적상태。인차,《품덕여생활（사회）》적과당교학급수순응신시대적발전화변화。