音乐创作
音樂創作
음악창작
MUSICAL WORKS
2013年
12期
183-185
,共3页
在具体的声乐教学实践中,我们要遵循声乐艺术的教学规律,把声乐教师的正确示范贯穿于声乐教学的实践中,中外声乐教学沿用的是师傅带徒弟一对一的传统上课形式,声乐教学主要靠教师示范,学生模仿,师生凭借对声乐艺术的感觉、体悟来实现互动、沟通,共同来完成教学任务,其中学生正确歌唱姿势的建立,是声乐教学中的一个重要环节,需要通过师生的密切合作,并经过认真刻苦地训练来掌握.
在具體的聲樂教學實踐中,我們要遵循聲樂藝術的教學規律,把聲樂教師的正確示範貫穿于聲樂教學的實踐中,中外聲樂教學沿用的是師傅帶徒弟一對一的傳統上課形式,聲樂教學主要靠教師示範,學生模倣,師生憑藉對聲樂藝術的感覺、體悟來實現互動、溝通,共同來完成教學任務,其中學生正確歌唱姿勢的建立,是聲樂教學中的一箇重要環節,需要通過師生的密切閤作,併經過認真刻苦地訓練來掌握.
재구체적성악교학실천중,아문요준순성악예술적교학규률,파성악교사적정학시범관천우성악교학적실천중,중외성악교학연용적시사부대도제일대일적전통상과형식,성악교학주요고교사시범,학생모방,사생빙차대성악예술적감각、체오래실현호동、구통,공동래완성교학임무,기중학생정학가창자세적건립,시성악교학중적일개중요배절,수요통과사생적밀절합작,병경과인진각고지훈련래장악.
