青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
5期
280-281
,共2页
纪律精神%常规性偏好%道德权威
紀律精神%常規性偏好%道德權威
기률정신%상규성편호%도덕권위
涂尔干提出的“道德三要素”即纪律精神、对社会群体的依恋和自主或自决是其道德教育思想的主要概括。而作为道德之首--素的纪律精神对培育儿童有重大影响，文章主要从纪律精神的内涵、实现方式以及对学校德育的启示来展开讨论的。
塗爾榦提齣的“道德三要素”即紀律精神、對社會群體的依戀和自主或自決是其道德教育思想的主要概括。而作為道德之首--素的紀律精神對培育兒童有重大影響，文章主要從紀律精神的內涵、實現方式以及對學校德育的啟示來展開討論的。
도이간제출적“도덕삼요소”즉기률정신、대사회군체적의련화자주혹자결시기도덕교육사상적주요개괄。이작위도덕지수--소적기률정신대배육인동유중대영향，문장주요종기률정신적내함、실현방식이급대학교덕육적계시래전개토론적。
