科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
13期
11-11,10
,共2页
实践%创新%合作%生物医学工程%医用电子仪器
實踐%創新%閤作%生物醫學工程%醫用電子儀器
실천%창신%합작%생물의학공정%의용전자의기
验证性与实践性相结合的实践教学模式,能够充分发挥学生的主观能动性,锻炼创新思维能力;以小组为单位的实验开展形式,能够调动学生学习的积极性,同时增强团队合作精神。本文论述验证性与实践性相结合的教学方法在生物医学工程专业课程“医用电子仪器”实验课中的应用情况,从其效果来看,该方法在培养学生的实践操作能力和创新思维方面有较好的优势,对电子仪器类实验课程的开设有一定的指导意义。
驗證性與實踐性相結閤的實踐教學模式,能夠充分髮揮學生的主觀能動性,鍛煉創新思維能力;以小組為單位的實驗開展形式,能夠調動學生學習的積極性,同時增彊糰隊閤作精神。本文論述驗證性與實踐性相結閤的教學方法在生物醫學工程專業課程“醫用電子儀器”實驗課中的應用情況,從其效果來看,該方法在培養學生的實踐操作能力和創新思維方麵有較好的優勢,對電子儀器類實驗課程的開設有一定的指導意義。
험증성여실천성상결합적실천교학모식,능구충분발휘학생적주관능동성,단련창신사유능력;이소조위단위적실험개전형식,능구조동학생학습적적겁성,동시증강단대합작정신。본문논술험증성여실천성상결합적교학방법재생물의학공정전업과정“의용전자의기”실험과중적응용정황,종기효과래간,해방법재배양학생적실천조작능력화창신사유방면유교호적우세,대전자의기류실험과정적개설유일정적지도의의。