科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
36期
27
,共1页
素养%大学英语%多元评价模式
素養%大學英語%多元評價模式
소양%대학영어%다원평개모식
本文基于多元智能理论及形成性评价思想等教育理论,提出基于素养的大学英语教学多元评价模式.该模式旨在实现评价主体和评价内容的多元化、评价手段的多样化、评价功能的多样性,充分发挥评价对教学的反拨作用,提高大学英语课程的教与学的效率,促进学生的个性化发展.
本文基于多元智能理論及形成性評價思想等教育理論,提齣基于素養的大學英語教學多元評價模式.該模式旨在實現評價主體和評價內容的多元化、評價手段的多樣化、評價功能的多樣性,充分髮揮評價對教學的反撥作用,提高大學英語課程的教與學的效率,促進學生的箇性化髮展.
본문기우다원지능이론급형성성평개사상등교육이론,제출기우소양적대학영어교학다원평개모식.해모식지재실현평개주체화평개내용적다원화、평개수단적다양화、평개공능적다양성,충분발휘평개대교학적반발작용,제고대학영어과정적교여학적효솔,촉진학생적개성화발전.
