教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
28期
221-222
,共2页
和谐关系%优化方法%手段
和諧關繫%優化方法%手段
화해관계%우화방법%수단
长期以来,中学生物课堂存在着一个严重的问题,即课堂教学沉闷,缺乏生气,学生在课堂上缺乏创造力和得以发展的学习空间,缺乏一种关系和谐,能力发展的教学氛围.对此,如何让课堂充满生命活力,构建和谐教学课堂,成为众多生物教师关注的话题.笔者觉得应该从以下三方面问题入手.
長期以來,中學生物課堂存在著一箇嚴重的問題,即課堂教學沉悶,缺乏生氣,學生在課堂上缺乏創造力和得以髮展的學習空間,缺乏一種關繫和諧,能力髮展的教學氛圍.對此,如何讓課堂充滿生命活力,構建和諧教學課堂,成為衆多生物教師關註的話題.筆者覺得應該從以下三方麵問題入手.
장기이래,중학생물과당존재착일개엄중적문제,즉과당교학침민,결핍생기,학생재과당상결핍창조력화득이발전적학습공간,결핍일충관계화해,능력발전적교학분위.대차,여하양과당충만생명활력,구건화해교학과당,성위음다생물교사관주적화제.필자각득응해종이하삼방면문제입수.
