教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
28期
194-195
,共2页
数学模型%建模操作%解模%轻松学习
數學模型%建模操作%解模%輕鬆學習
수학모형%건모조작%해모%경송학습
建立“数学模型”就是要利用学生已有的数学知识,在解决问题中时数学进行探究,把数学知识与现实世界联系起来,诱发学生的学习兴趣,使学生轻轻松松地学习数学,提高学习效率.一、理解掌握建模概念及“数学模型”的含义；二、进行操作活动,培养学生“建模”的兴趣；三、掌握数学学科的本质,构建“数学模型”；四、建立数学模型,利用模型求解.
建立“數學模型”就是要利用學生已有的數學知識,在解決問題中時數學進行探究,把數學知識與現實世界聯繫起來,誘髮學生的學習興趣,使學生輕輕鬆鬆地學習數學,提高學習效率.一、理解掌握建模概唸及“數學模型”的含義；二、進行操作活動,培養學生“建模”的興趣；三、掌握數學學科的本質,構建“數學模型”；四、建立數學模型,利用模型求解.
건립“수학모형”취시요이용학생이유적수학지식,재해결문제중시수학진행탐구,파수학지식여현실세계련계기래,유발학생적학습흥취,사학생경경송송지학습수학,제고학습효솔.일、리해장악건모개념급“수학모형”적함의；이、진행조작활동,배양학생“건모”적흥취；삼、장악수학학과적본질,구건“수학모형”；사、건립수학모형,이용모형구해.
