教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
28期
157-159
,共3页
自主学习%教学模式%学习兴趣
自主學習%教學模式%學習興趣
자주학습%교학모식%학습흥취
自主学习是相对于被动学习而言的,是指教学条件下高品质的学习.只学习已有的知识已经满足不了人自身发展以及社会发展的需要,授人鱼,不如授之以渔.因此,提高学生自主学习能力,无论是在新课程标准当中还是在实践中,都越来越受到重视.要培养学生的自主学习能力,就要发挥学生的主体能动性,就要打破传统的教学模式,让学生从“要我学”转变为“我要学”,从而提高英语学习的效率.
自主學習是相對于被動學習而言的,是指教學條件下高品質的學習.隻學習已有的知識已經滿足不瞭人自身髮展以及社會髮展的需要,授人魚,不如授之以漁.因此,提高學生自主學習能力,無論是在新課程標準噹中還是在實踐中,都越來越受到重視.要培養學生的自主學習能力,就要髮揮學生的主體能動性,就要打破傳統的教學模式,讓學生從“要我學”轉變為“我要學”,從而提高英語學習的效率.
자주학습시상대우피동학습이언적,시지교학조건하고품질적학습.지학습이유적지식이경만족불료인자신발전이급사회발전적수요,수인어,불여수지이어.인차,제고학생자주학습능력,무론시재신과정표준당중환시재실천중,도월래월수도중시.요배양학생적자주학습능력,취요발휘학생적주체능동성,취요타파전통적교학모식,양학생종“요아학”전변위“아요학”,종이제고영어학습적효솔.
