CAJ | 학술논문

探讨因为寄生虫学实验课的课时减少,而教学内容没有减少的情况下,怎么保证教学任务的完成,并且提高教学质量的教学方法.我们创立了一套独特的提问式教学法,在该方法的实施10余年中,需要对其在哪些方面对寄生虫学实验课教学有影响和作用的追踪研究,进一步考核其实施的应用效果.方法:在昆明医学院2007级部分本科生寄生虫学实验课中进行提问式教学法的问卷调查.结果:显示该方法受到90.6％学生的认可,并能充分调动起学生的学习主动性,学生能够按时完成实验课标本的学习.结论:提问式教学法是教育改革中的一大进步,有助于提高教学质量、培养学生的自学能力.是符合现在教学课时减少,而教学内容没有减少的教学现状的方法,值得推广.
탐토인위기생충학실험과적과시감소,이교학내용몰유감소적정황하,즘요보증교학임무적완성,병차제고교학질량적교학방법.아문창립료일투독특적제문식교학법,재해방법적실시10여년중,수요대기재나사방면대기생충학실험과교학유영향화작용적추종연구,진일보고핵기실시적응용효과.방법:재곤명의학원2007급부분본과생기생충학실험과중진행제문식교학법적문권조사.결과:현시해방법수도90.6％학생적인가,병능충분조동기학생적학습주동성,학생능구안시완성실험과표본적학습.결론:제문식교학법시교육개혁중적일대진보,유조우제고교학질량、배양학생적자학능력.시부합현재교학과시감소,이교학내용몰유감소적교학현상적방법,치득추엄.