教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
31期
194-196
,共3页
古民居%新旧文化交融%外表艺术重构
古民居%新舊文化交融%外錶藝術重構
고민거%신구문화교융%외표예술중구
城市建设中的大拆大建,存在着很大的隐患,人们忽略了城市建设中应有的文化底蕴和历史意义.文化保护意识的淡薄使得城市与城市之间在建筑形式上达到了一个高度雷同的时代,建筑形式的问题日渐突出.怎样对待现有存在的大量古民居成为了亟待解决的重要问题.古民居有少部分被围起来做“标本”的,可离民众的距离很远,大部分散落在民间的古民居大多数仍处在使用期,但功能、设施、外观已不能满足当前需求,根据法规条例得不到保护的一般性古民居,随着城市发展日趋成熟与饱和该何去何从,能否灌入新的“生命力”将其重生成为近几年来建筑设计界关注的焦点.应用艺术设计重构,可以更好地诠释在社会发展进程中古民居遇到的问题.古民居改建具有循环使用的特性.通过循环使用,资源可以转化和再利用,更好的保护环境,使得整个建筑形态让人从情感上有认同感,同时在生态系统的结构和功能上得以维持和发展.艺术设计可以更好地传递及表达相关信息,将其展示在古民居建筑的外表,让古民居更加适合现今人们的审美及功能要求.
城市建設中的大拆大建,存在著很大的隱患,人們忽略瞭城市建設中應有的文化底蘊和歷史意義.文化保護意識的淡薄使得城市與城市之間在建築形式上達到瞭一箇高度雷同的時代,建築形式的問題日漸突齣.怎樣對待現有存在的大量古民居成為瞭亟待解決的重要問題.古民居有少部分被圍起來做“標本”的,可離民衆的距離很遠,大部分散落在民間的古民居大多數仍處在使用期,但功能、設施、外觀已不能滿足噹前需求,根據法規條例得不到保護的一般性古民居,隨著城市髮展日趨成熟與飽和該何去何從,能否灌入新的“生命力”將其重生成為近幾年來建築設計界關註的焦點.應用藝術設計重構,可以更好地詮釋在社會髮展進程中古民居遇到的問題.古民居改建具有循環使用的特性.通過循環使用,資源可以轉化和再利用,更好的保護環境,使得整箇建築形態讓人從情感上有認同感,同時在生態繫統的結構和功能上得以維持和髮展.藝術設計可以更好地傳遞及錶達相關信息,將其展示在古民居建築的外錶,讓古民居更加適閤現今人們的審美及功能要求.
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