教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
32期
198-200
,共3页
教育%概念%特征%公平
教育%概唸%特徵%公平
교육%개념%특정%공평
对于任何一个问题的研究,其内涵、特征以及相关理论均至关重要,因为实践证明,不同的理解导致不同的研究视角,从而得出不同的结论,片面的理解也可能获得片面的、甚至错误的结论.本文旨在对教育公平的概念深入探讨,不仅从多视角分析教育公平的含义,同时也将容易与教育公平混淆的几个概念进行辨析.
對于任何一箇問題的研究,其內涵、特徵以及相關理論均至關重要,因為實踐證明,不同的理解導緻不同的研究視角,從而得齣不同的結論,片麵的理解也可能穫得片麵的、甚至錯誤的結論.本文旨在對教育公平的概唸深入探討,不僅從多視角分析教育公平的含義,同時也將容易與教育公平混淆的幾箇概唸進行辨析.
대우임하일개문제적연구,기내함、특정이급상관이론균지관중요,인위실천증명,불동적리해도치불동적연구시각,종이득출불동적결론,편면적리해야가능획득편면적、심지착오적결론.본문지재대교육공평적개념심입탐토,불부종다시각분석교육공평적함의,동시야장용역여교육공평혼효적궤개개념진행변석.
