教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
32期
122-124
,共3页
应试教育%素质教育%能力和素质
應試教育%素質教育%能力和素質
응시교육%소질교육%능력화소질
素质教育是相对于应试教育来说的.著名思义,应试教育是为了应付考试的教育,素质教育是为了提升素质的教育.应试教育的目的是为了学生的考学和升学,是为了让学生拿到一张显赫的文凭；素质教育的目的是为了提高学生的能力和素质.应试教育与素质教育的问题,是在前些年举办的国际奥林匹克学科考试竞赛中反应出来的.中国选送参加奥林匹克考试竞赛的中小学优秀学生在考试中成绩每每都拿第一,可是中国学生的独立思考能力和创新精神却赶不上日、美等国的学生,这种状况致使人们不得不对中国的现实教育状况进行深刻的反思与反省.为什么考试成绩这么优异,素质却如此低下?为什么学历如此之高的中国大学生和研究生,创新精神和创新能力却赶不上别人?究其原因,在于中国的教育是应试教育而不是培养学生能力和素质的教育.
素質教育是相對于應試教育來說的.著名思義,應試教育是為瞭應付攷試的教育,素質教育是為瞭提升素質的教育.應試教育的目的是為瞭學生的攷學和升學,是為瞭讓學生拿到一張顯赫的文憑；素質教育的目的是為瞭提高學生的能力和素質.應試教育與素質教育的問題,是在前些年舉辦的國際奧林匹剋學科攷試競賽中反應齣來的.中國選送參加奧林匹剋攷試競賽的中小學優秀學生在攷試中成績每每都拿第一,可是中國學生的獨立思攷能力和創新精神卻趕不上日、美等國的學生,這種狀況緻使人們不得不對中國的現實教育狀況進行深刻的反思與反省.為什麽攷試成績這麽優異,素質卻如此低下?為什麽學歷如此之高的中國大學生和研究生,創新精神和創新能力卻趕不上彆人?究其原因,在于中國的教育是應試教育而不是培養學生能力和素質的教育.
소질교육시상대우응시교육래설적.저명사의,응시교육시위료응부고시적교육,소질교육시위료제승소질적교육.응시교육적목적시위료학생적고학화승학,시위료양학생나도일장현혁적문빙；소질교육적목적시위료제고학생적능력화소질.응시교육여소질교육적문제,시재전사년거판적국제오림필극학과고시경새중반응출래적.중국선송삼가오림필극고시경새적중소학우수학생재고시중성적매매도나제일,가시중국학생적독립사고능력화창신정신각간불상일、미등국적학생,저충상황치사인문불득불대중국적현실교육상황진행심각적반사여반성.위십요고시성적저요우이,소질각여차저하?위십요학력여차지고적중국대학생화연구생,창신정신화창신능력각간불상별인?구기원인,재우중국적교육시응시교육이불시배양학생능력화소질적교육.
