教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
32期
102-103
,共2页
学习%统筹方法%习惯%效率
學習%統籌方法%習慣%效率
학습%통주방법%습관%효솔
学习统筹方法是提高学习效率和效果,处理学习过程中对学习方法的认识、评价与选择的方法.制订学习计划,系统有效地分配学习时间,协同各种感官,设置学习环境,兼顾学习任务.通过平时的学习训练,落实自己的学习计划,并借鉴他人的学习方法,逐渐使自己的学习习惯生成,从而形成自己独特的学习和统筹方法.
學習統籌方法是提高學習效率和效果,處理學習過程中對學習方法的認識、評價與選擇的方法.製訂學習計劃,繫統有效地分配學習時間,協同各種感官,設置學習環境,兼顧學習任務.通過平時的學習訓練,落實自己的學習計劃,併藉鑒他人的學習方法,逐漸使自己的學習習慣生成,從而形成自己獨特的學習和統籌方法.
학습통주방법시제고학습효솔화효과,처이학습과정중대학습방법적인식、평개여선택적방법.제정학습계화,계통유효지분배학습시간,협동각충감관,설치학습배경,겸고학습임무.통과평시적학습훈련,락실자기적학습계화,병차감타인적학습방법,축점사자기적학습습관생성,종이형성자기독특적학습화통주방법.
