教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
32期
37-38
,共2页
幼儿园入职教师%专业%入职专业标准
幼兒園入職教師%專業%入職專業標準
유인완입직교사%전업%입직전업표준
幼儿园教师入职专业标准的制定,对于规范幼儿教师师资培养市场、实现幼儿教育市场健康发展、提高幼儿教师的地位、提高幼儿园教育质量十分必要的.在制定幼儿园教师入职专业标准时,应着重强调入职教师的职业精神、自然科学知识、人文知识、儿童发展、儿童学习的相关知识的积淀以及自学能力和因地制宜地设计活动的能力；应以促进儿童发展、保障儿童权利；促进幼儿教师、幼儿教育可持续发展为出发点.
幼兒園教師入職專業標準的製定,對于規範幼兒教師師資培養市場、實現幼兒教育市場健康髮展、提高幼兒教師的地位、提高幼兒園教育質量十分必要的.在製定幼兒園教師入職專業標準時,應著重彊調入職教師的職業精神、自然科學知識、人文知識、兒童髮展、兒童學習的相關知識的積澱以及自學能力和因地製宜地設計活動的能力；應以促進兒童髮展、保障兒童權利；促進幼兒教師、幼兒教育可持續髮展為齣髮點.
유인완교사입직전업표준적제정,대우규범유인교사사자배양시장、실현유인교육시장건강발전、제고유인교사적지위、제고유인완교육질량십분필요적.재제정유인완교사입직전업표준시,응착중강조입직교사적직업정신、자연과학지식、인문지식、인동발전、인동학습적상관지식적적정이급자학능력화인지제의지설계활동적능력；응이촉진인동발전、보장인동권리；촉진유인교사、유인교육가지속발전위출발점.
