教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
36期
249-250
,共2页
多媒体%语文阅读教学%理论依据%策略
多媒體%語文閱讀教學%理論依據%策略
다매체%어문열독교학%이론의거%책략
教学过程是一个学生主动建构的过程,是一种情境创设的过程,是师生之间、学生与教学内容、与同伴相互活动的过程.本文为多媒体在语文教学中的应用提供了理论依据,多媒体在语文教学中应用的策略主要有:其一,提高多媒体语文课件的制作质量；其二,建立语文教学多媒体资源数据库；其三,注重语文教师多媒体使用能力的培训.
教學過程是一箇學生主動建構的過程,是一種情境創設的過程,是師生之間、學生與教學內容、與同伴相互活動的過程.本文為多媒體在語文教學中的應用提供瞭理論依據,多媒體在語文教學中應用的策略主要有:其一,提高多媒體語文課件的製作質量；其二,建立語文教學多媒體資源數據庫；其三,註重語文教師多媒體使用能力的培訓.
교학과정시일개학생주동건구적과정,시일충정경창설적과정,시사생지간、학생여교학내용、여동반상호활동적과정.본문위다매체재어문교학중적응용제공료이론의거,다매체재어문교학중응용적책략주요유:기일,제고다매체어문과건적제작질량；기이,건립어문교학다매체자원수거고；기삼,주중어문교사다매체사용능력적배훈.
