科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
7期
,共1页
创新%情感%制度%结合
創新%情感%製度%結閤
창신%정감%제도%결합
教师“今天”面对的都不是“昨天”的学生，教育需要改革创新。本论文根据作者自身十多年的班主任工作得出总结，优秀的班主任需要情感与制度的完美结合，能起到事半功倍的效果。最好两手抓，两手都要硬。
教師“今天”麵對的都不是“昨天”的學生，教育需要改革創新。本論文根據作者自身十多年的班主任工作得齣總結，優秀的班主任需要情感與製度的完美結閤，能起到事半功倍的效果。最好兩手抓，兩手都要硬。
교사“금천”면대적도불시“작천”적학생，교육수요개혁창신。본논문근거작자자신십다년적반주임공작득출총결，우수적반주임수요정감여제도적완미결합，능기도사반공배적효과。최호량수조，량수도요경。
