教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
43期
124-125
,共2页
语文教学%现状%对策%教学质量%效果
語文教學%現狀%對策%教學質量%效果
어문교학%현상%대책%교학질량%효과
传统的语文教学模式已经不能跟随新课改的要求,如何做一名优秀的小学语文教师成为一个重要难题.小学生在学习过程中,知识层面狭隘,反应较慢,多疑多问,这需要我们每一位教师细心培养呵护.把学生的学习放在第一位,多与孩子沟通和交流,完善教学模式,跟上时代的步伐,将学生培养成德智体美全面发展的可塑人才.
傳統的語文教學模式已經不能跟隨新課改的要求,如何做一名優秀的小學語文教師成為一箇重要難題.小學生在學習過程中,知識層麵狹隘,反應較慢,多疑多問,這需要我們每一位教師細心培養呵護.把學生的學習放在第一位,多與孩子溝通和交流,完善教學模式,跟上時代的步伐,將學生培養成德智體美全麵髮展的可塑人纔.
전통적어문교학모식이경불능근수신과개적요구,여하주일명우수적소학어문교사성위일개중요난제.소학생재학습과정중,지식층면협애,반응교만,다의다문,저수요아문매일위교사세심배양가호.파학생적학습방재제일위,다여해자구통화교류,완선교학모식,근상시대적보벌,장학생배양성덕지체미전면발전적가소인재.
