教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
43期
223-224
,共2页
作文教学%方法%小学语文
作文教學%方法%小學語文
작문교학%방법%소학어문
在小学语文教学中,作文是语文课堂教学的重难点.学生一提起写作文就头疼怕,教师在教学时经常遇到启而不发,学生思维枯竭的现象.但往往让学生自由说话时却滔滔不绝.可见,作文教学应着力于使学生想说、愿写.在教学中如何改变学生或避免学生无从下笔的作文状况呢?在实际教学中,我总结了以下几点.
在小學語文教學中,作文是語文課堂教學的重難點.學生一提起寫作文就頭疼怕,教師在教學時經常遇到啟而不髮,學生思維枯竭的現象.但往往讓學生自由說話時卻滔滔不絕.可見,作文教學應著力于使學生想說、願寫.在教學中如何改變學生或避免學生無從下筆的作文狀況呢?在實際教學中,我總結瞭以下幾點.
재소학어문교학중,작문시어문과당교학적중난점.학생일제기사작문취두동파,교사재교학시경상우도계이불발,학생사유고갈적현상.단왕왕양학생자유설화시각도도불절.가견,작문교학응착력우사학생상설、원사.재교학중여하개변학생혹피면학생무종하필적작문상황니?재실제교학중,아총결료이하궤점.
