中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2013年
6期
185
,共1页
反思%教学%高职
反思%教學%高職
반사%교학%고직
促进教师专业发展的途径有很多,如依靠提高老师的社会地位、完善学校的管理制度,或通过来自教师组织的压力,以制度的形式对教师的专业发展进行规划和组织等外在力量,也可以通过刺激教师的内在因素如自我发展需要,促进教师的教学反思意识和反思能力提高等途径.
促進教師專業髮展的途徑有很多,如依靠提高老師的社會地位、完善學校的管理製度,或通過來自教師組織的壓力,以製度的形式對教師的專業髮展進行規劃和組織等外在力量,也可以通過刺激教師的內在因素如自我髮展需要,促進教師的教學反思意識和反思能力提高等途徑.
촉진교사전업발전적도경유흔다,여의고제고로사적사회지위、완선학교적관리제도,혹통과래자교사조직적압력,이제도적형식대교사적전업발전진행규화화조직등외재역량,야가이통과자격교사적내재인소여자아발전수요,촉진교사적교학반사의식화반사능력제고등도경.
