科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2012年
14期
290-290
,共1页
动画和漫画教育%素质教育%依据
動畫和漫畫教育%素質教育%依據
동화화만화교육%소질교육%의거
高校动画和漫画教育的任务不仅仅只是向大学生提供职业的训练,帮助大学生找到满意的工作,为动画和漫画行业培养合格人才,更重要的还在于能通过思考和品行训练,使大学生拥有一个充实的精神世界,成为一个真正受过大学教育的人,为社会造就“大写的人”。在高校动画和漫画教育中实施素质教育,是回归大学教育本质,并完成其所承担任务的必由之路,既有社会和时代变化、国家和民族振兴、行业发展壮大等外在依据,也有高校动画和漫画教育中存在的不合理性等内在要求。
高校動畫和漫畫教育的任務不僅僅隻是嚮大學生提供職業的訓練,幫助大學生找到滿意的工作,為動畫和漫畫行業培養閤格人纔,更重要的還在于能通過思攷和品行訓練,使大學生擁有一箇充實的精神世界,成為一箇真正受過大學教育的人,為社會造就“大寫的人”。在高校動畫和漫畫教育中實施素質教育,是迴歸大學教育本質,併完成其所承擔任務的必由之路,既有社會和時代變化、國傢和民族振興、行業髮展壯大等外在依據,也有高校動畫和漫畫教育中存在的不閤理性等內在要求。
고교동화화만화교육적임무불부부지시향대학생제공직업적훈련,방조대학생조도만의적공작,위동화화만화행업배양합격인재,경중요적환재우능통과사고화품행훈련,사대학생옹유일개충실적정신세계,성위일개진정수과대학교육적인,위사회조취“대사적인”。재고교동화화만화교육중실시소질교육,시회귀대학교육본질,병완성기소승담임무적필유지로,기유사회화시대변화、국가화민족진흥、행업발전장대등외재의거,야유고교동화화만화교육중존재적불합이성등내재요구。