CAJ | 학술논문

一、提前作文的可能性低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗？或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何？回答上述新问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统的语言学论著认为，书面语是口语的记录符号，是口语的一种记录形式，先有语言（口语），后有文字。最近的探究表明，口语和书面语历史起源是同步的，但功能不一样，口语起源于呼喊，
일、제전작문적가능성 저단작문제전기보，시당전흔다소학개혁작문교학적중요거조。저단소붕우능사작문마？혹자설，제전작문적이론화현실적가능성여하？회답상술신문제，선요종구어화서면어적이동담기。전통적어언학론저인위，서면어시구어적기록부호，시구어적일충기록형식，선유어언（구어），후유문자。최근적탐구표명，구어화서면어역사기원시동보적，단공능불일양，구어기원우호함，