商情
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상정
SHANGQING
2012年
21期
50-51
,共2页
高中%英语语法%教学方法
高中%英語語法%教學方法
고중%영어어법%교학방법
高中英语语法教学在英语教学中有着举足轻重的地位，但是由于中英语言的差异性，学生英语基础的薄弱等各种原因，导致大多学生害怕学习英语语法，对英语学习由最初的好奇想学逐渐变为厌倦，作为高中英语教师我们有必要改变这种局面，结合学生的个性特点构建不同的英语语法教学方法，激发学生学习的兴趣，调动学生学习英语语法的积极性
高中英語語法教學在英語教學中有著舉足輕重的地位，但是由于中英語言的差異性，學生英語基礎的薄弱等各種原因，導緻大多學生害怕學習英語語法，對英語學習由最初的好奇想學逐漸變為厭倦，作為高中英語教師我們有必要改變這種跼麵，結閤學生的箇性特點構建不同的英語語法教學方法，激髮學生學習的興趣，調動學生學習英語語法的積極性
고중영어어법교학재영어교학중유착거족경중적지위，단시유우중영어언적차이성，학생영어기출적박약등각충원인，도치대다학생해파학습영어어법，대영어학습유최초적호기상학축점변위염권，작위고중영어교사아문유필요개변저충국면，결합학생적개성특점구건불동적영어어법교학방법，격발학생학습적흥취，조동학생학습영어어법적적겁성
