CAJ | 학술논문

随着新课改的纵深推进，很多教师都解放了思想，改善了教学理念，在创新课堂教学中作出了一些成甜绩。但是，总体上来讲，我国高中的物理课堂教学仍然是以灌输式为主，教师满堂灌，学生被动听记，整个课堂死气沉沉。本文作者从高中物理教师要在教学设计上有所突破、在因材施教方面有所突破，在教学评价制度上也要有所突破三大方面进行了详细论述。
수착신과개적종심추진，흔다교사도해방료사상，개선료교학이념，재창신과당교학중작출료일사성첨적。단시，총체상래강，아국고중적물리과당교학잉연시이관수식위주，교사만당관，학생피동은기，정개과당사기침침。본문작자종고중물리교사요재교학설계상유소돌파、재인재시교방면유소돌파，재교학평개제도상야요유소돌파삼대방면진행료상세논술。